提高你的技能

教学技术的网上高手会给你更深的 教育理论的理解和课堂技术如何能 用丰富的学习经验。在这个程序中,你会:

  • 探索教学技术 无论是K12或成人教育
  • 探索如何整合 技术引入教育
  • 技术有新的研究 转变教育潜力
  • 设计,开发,和 评价自己的教育技术,以适应特定需求或 目标
  • 鉴别,优先处理并在道德问题采取行动 固有的教育技术
  • 识别和使用 有关教育适当的领导风格和策略 技术问题
     

斯特雷耶的大学完成 教育硕士课程并不能保证学生已满足 要求申请公立学校的教师或管理员 执照在任何状态下,也不会对学生也有资格获得工资 加薪,晋升或其他与工作相关的福利。修读 学校的老师或管理员 证明 在公共 学校是否应系统接触状态他们各自的办事处 当地学校的教育以及教育区,以确认 在开始计划之前要求。

乍看上去

春季开课:

4月6日

课程完成:

12

每门课程费用:

$1680

的教学技术课程网上高手

浓度课程

  • EDU 540 - 设计,开发和评估educationaltechnology

    注重教育的原则应用到设计, 生产和新技术和学习的评价 环境。包括各种媒体的封面文字,超媒体, 基于网络的学习,建模和仿真软件,协同 学习工具,创作炮弹,手持设备,数字视频, 广播电视,和网络广播。讨论如何评估,evaluate- 和分析过程集成这些技术 增强在不同的教育环境及其影响。

  • EDU 541 - 技术工具来管理学习

    开发的技能,使您使用评估和 学习管理系统(LMS)在商业或学术 环境。主题包括同步和异步电子学习 方法;功能,效益和LMS的限制;组织 需求;并且在系统中可用的通信方法。学会 分析一个组织的需要,使用特定的LMS,登记用户, 加载课程材料,进行一个异步类,输入评价 项目,输入成绩并生成报告。

  • EDU 542 - 资讯科技融入教育

    技术解决如何新的支持替代途径 教学和学习。学习如何技术可以帮助指导 满足不同群体学生的需求,并同时改变 教育的内容和方法。探索课程和 课堂作为主车辆整合教学 技术引入教育。

  • EDU 543 - 设计引人入胜的电子学习经验

    设计和开发引人入胜的电子学习经验。主题包括 设计步骤,使用该技术进行交流和学习, 全球化。探索学习者的不同需求和动机 使用技术:如博客,短信,社交网络, 游戏,微型世界,和化身。了解如何使用各种互联网网站 和生产力工具来设计,开发和评估引人入胜 电子学习体验。

主要课程

  • EDU 500 - 成人学习理论

    回顾,分析和评价当代教育理论和 关于实践教学和学习的过程。视图 在人类发展的不同的哲学观点, 激励理论和学习理论,包括对影响 这些教育企业为不同观点应用到 学习的情况。

  • 508种EDU - 教育研究方法

    讨论的教育研究,包括研究目的方面, 研究设计,分析方法和正规学术著作。 专注于决策和教育政策的形成和 相关设置。检查定性和定量研究 范式评估和解释你从两种办法推导 方式方法。以书面形式展现专业技能和 教育研究方法的知识。

  • 520 EDU - 教育和法律

    采用判例法,法律分析和课堂讨论引进 学生最好的法律原则和影响问题 education.reviews法律术语和法律问题的不同作用, 影响教育和教育工作者。主题包括公共监管 和私立学校,教会状态问题,使权力和 执行理事的学生和工作人员的行为,安全规则 教育环境,虐待儿童和性骚扰,搜索和 扣押,取消种族隔离,学生,教师的言论自由权和 课外小组和正当程序。检查是在主题 教育法律法规的情况下,部 法规,州和联邦法院的判决。

  • EDU 525 - 成人教育的观点

    检查从历史的观点成人教育,包括 社会,经济,监管和技术发展有 形成人教育。考查学生的远程教育,在线 教育和成人教育的其他模式。

  • EDU 526 - 多样性的成人教育

    探索理论和实践途径了解和 欣赏多样性。学习如何创建学习包括 在成人和非教育机构的教育环境。 学习的方式来合并思想的文化多样性和多元化, 进入教学内容。

  • EDU 535 - 组织培训和发展

    检查的培训和组织发展中的元素 和教育环境。学生将学习如何将成人 学习理论为培训和发展计划。主题 包括规划,推动和评估培训和发展 成人。

  • EDU 550 - 成人学习:课程设计与开发

    为开发人员提供工具,学生规划,设计和实施 课程在教育环境。途径和型号, 课程和方案设计将探讨,具有特定的 重点发展课程的成人学习者。内部和 在课程设置和程序开发的外部影响进行评估。

  • EDU 565 - 培训及评估策略

    检查企业和合伙额外的,更复杂的主题 税收。这样的讨论主题包括遗产和赠与税,信托 会计,免税实体,合格和不合格 计划。伦理学,研究和税收筹划是本课程的一个组成部分。

  • 598 EDU - 教育实习

    无论你是一个教育工作者,教练,或教育技术专家, 专业环境将从您完成ESTA受益 教育实习。本课程提供了一个机会给学生 获得实际经验的专业设置由监督 运用知识,技能和态度,据悉整个 节目。有助于学生学习独立和团队 在专业设置和环境的反思机会 自我发展。实践经验在Portfolio-记录 这种类型的材料,学生可以利用的职业发展。一年级 一个B或更高是必需的。 

  • EDU 599 - 凯普斯教育

    先决条件:要采取最后或倒数第二; “B”的一个级或 更高的要求。

    申请的理由开发专业和方法 投资组合。建立投资组合包括一个全面的集合 的工作和工件来演示分析,合成和 在先前的理论和实践知识的评估中获得 程序课程。展示您的特定浓度的能力 面积计划成果以及。一个监督教员会 评估您的顶峰项目。 B以上的级是必需的。

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课堂技术提供了机会,让学生学习 在新的,吸引他们的方式 - 如果高科技正确集成,监控 和应用。最伟大的创新需要聪明,精明的教育工作者 管理过渡到最新的和最具影响力的工具。

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